O SETA nasceu com o acúmulo de organizações que já atuam com a transformação social no país e que contam com capilaridade nacional e internacional, além da colaboração e conexão direta com os movimentos negros, indígenas, de educação e das juventudes. Nosso Conselho Consultivo reúne nomes que nos inspiram, orientam e representam nosso compromisso com a articulação com os setores públicos e privados e a sociedade civil para efetivar as legislações brasileiras que promovem a educação antirracista.
é professora titular emérita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
é Diretor Executivo do Fundo Baobá para equidade racial
é Presidenta da Associação Brasileira de Pesquisadorxs Negrxs/ABPN (2022-2024) e Coordenadora Nacional do Consórcio Nacional dos Núcleos de Estudos AfroBrasileiros/CONNEABS (2020-2022)
é Coordenadora Geral da Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação (CLADE)
é Diretora executiva do PerifaConnection e criadora do Movimenta Caxias. É formada em Direito pela UFRJ, com foco em Direito à cidade, acesso à terra e advocacia popular. Também é professora voluntária no Pré Vestibular Popular +Nós
é Mestre em Relações Étnico-Raciais pelo CEFET/RJ, pesquisa a formação da consciência política e a afirmação dos direitos civis das populações negras. Atua também como apresentadora, palestrante, mestre de cerimônias e mediadora
é Diretora Executiva do Instituto Marielle Franco e foi fellow da Década Internacional Afrodescendente (2015-2024) das Nações Unidas
é indígena do povo Baniwa, cofundador da Rede Wayuri e doutorando em Comunicação e Cultura pela UFRJ. Atua na formação de comunicadores indígenas no Rio Negro e pesquisa os impactos das novas tecnologias nas comunidades indígenas da região.
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Meninas e jovens mulheres negras, indígenas e quilombolas transformam as comunidades e a cultura escolar para que sejam antirracistas e equitativas. Entendemos, portanto, que o lugar da menina negra, indígena e quilombola é na escola. Assim, vamos atuar intencionalmente para construir um sistema educativo transformador que promova a dignidade na escola.
Educadoras(es) formadas(os) por meio de programas de capacitação inicial e continuada e apoiadas(os) com recursos educacionais e orientações de gestoras(es) de educação. Ademais, têm autonomia para incorporar práticas educativas antirracistas e não sexistas pelo reconhecimento institucional da importância dessas temáticas, com suporte material acessível e de qualidade.
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