Nos dias 16 e 17 de junho de 2026, a Escola Nacional de Administração Pública (Enap), em Brasília recebeu o Seminário Internacional Educação para as Relações Étnico-Raciais em perspectiva negra, indígena e quilombola.
Promovido pelo Projeto SETA, em parceria com Enap/Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos – MGI, UNICEF, UNESCO, Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação – CLADE e Ministério da Igualdade Racial – MIR.
O encontro reuniu especialistas, educadores e organizações da sociedade civil para debater políticas de educação antirracista, justiça racial e a implementação da ERER na América Latina.

































Dia 1 – 16/06/2026
Implementação de Políticas Educacionais Antirracistas no Brasil e na Améfrica Ladina
09h às 10h - Mesa 1: Abertura e boas-vindas: diversidade e antirracismo no sistema educacional.
10h às 12h – Mesa 2: Marco-legal da educação e a implementação das leis 10.639 e 11. 645, educação escolar indígena e educação escolar quilombola: Desafios e Perspectivas.
14h às 16h – Mesa 3: PNEERQ: o papel do Estado em diálogo com a sociedade civil para a implementação da política nacional .
16h15 às 18h – Mesa 4: Políticas educacionais Antirracistas e Contextualizadas em âmbito da Améfrica Ladina: os casos de Colômbia, Peru e Brasil.
Dia 2 – 17/06/2026
Estratégias e implementação de educação antirracista: Panorama das experiências coletivas
09h às 10h30 – Mesa 5: Estratégias antirracistas na educação – Compartilhar ações para fortalecer a luta.
10h30 às 12h30 – Mesa 6: Monitoramento, avaliação e aprendizagem para a equidade racial, de gênero e territorial.
14h30 às 15h30 – Mesa 7: Autoavaliação Participativa em ERER.
15h30 às 17:00h – Mesa 8: Adolescências e juventudes negras, indígenas e quilombolas: Resultado dos Projetos de EEI EEQ ERER.
17:00h às 18:30h – Mesa 9: Conferência de encerramento: O que mais podemos fazer para avançar na implementação das políticas antirracistas?
Dia 1 – Implementação de Políticas Educacionais Antirracistas no Brasil e na Améfrica Ladina
Dia 2 – Estratégias e implementação de educação antirracista: Panorama das experiências coletivas
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Aprimoramento e implementação de políticas públicas de educação que garantam qualidade, equidade e oferta contextualizada, por meio de influência e/ou apoio a formuladores de políticas e autoridades educacionais em todos os níveis, assegurando, assim, a implementação de políticas públicas educacionais antirracistas e sensíveis a gênero. Estas políticas devem considerar os eixos de fortalecimento dos marcos legais da educação antirracista, de programas de formação de profissionais da educação, produção de material didático e paradidático, gestão democrática e participação social, monitoramento e avaliação de indicadores de equidade e condições institucionais com investimentos financeiros, humanos e materiais.
O diálogo intergeracional sobre racismo, gênero e educação é desenvolvido em lares, escolas, locais de trabalho e na mídia por meio de diálogo nacional e advocacy sobre as temáticas na educação e na sociedade. Assim, será construída a intolerância ao racismo, às violências baseadas em gênero, desigualdades e violações de direitos e a defesa da promoção da justiça social, racial e de gênero na sociedade brasileira.
Crianças, jovens e estudantes negros, quilombolas e indígenas atuantes na transformação das comunidades e na cultura escolar, para que sejam antirracistas e equitativas, garantindo o reconhecimento dos seus saberes e protagonismo como elementos essenciais para alcançar as mudanças esperadas.