Postado em: 12 mayo, 2026
Proyecto Capoeira de las Escuelas, de Bahía, valoriza la cultura afrobrasileña y fortalece la educación antirracista.
Iniciativa de la Secretaría del Estado de Educación, que incluye la práctica de la capoeira, contempla aproximadamente 19 mil estudiantes (descripción de imagen)
La Secretaría del Estado de Educación de Bahía (Seeduc – BA) dio más importante paso para la valorización de la cultura afrobrasileña y la construcción de una educación antirracista. A través del “Proyecto Capoeira de las Escuelas: Movimiento, Identidad y Ancestralidad”, la Seeduc busa implementar la capoeira como un taller educativo en las unidades escolares de la red estadual de educación
De esta forma, la iniciativa reconoce esta práctica como educativa cultural y formativa, valorizando sus fundamentos históricos, culturales y pedagógicos como expresión de la cultura afrobrasileña. El proyecto que contempla por lo menos 19 mil estudiantes de la Red Estadual de Educación refuerza el cumplimiento de la Ley 10.639/03, que vuelve obligatoria la inclusión y cultura africana y afrobrasileña en el currículum de la educación básica.
“La inclusión de la capoeira en el ambiente escolar contribuye de forma significativa para el reconocimiento y la valorización de la cultura afrobrasileña, al incluir en lo cotidiano de las unidades escolares una manifestación cultural ancestral, que articula historia, cuerpo, oralidad, musicalidad y memoria colectiva. En este proyecto, la capoeira es comprendida como una práctica educativa y cultural, reconocida oficialmente como patrimonio y como expresión de saberes de nuestra población negra que constituye la formación social brasileña”, comenta Carla Nogueira, Coordinadora de Educación Antirracista, Relaciones Étnico-Raciales y Diversidad de la Seeduc Bahía.
Para Carla, al vivenciar la capoeira en la escuela, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer y valorizar los fundamentos afrobrasileños presentes en esa manifestación, y de esa manera fortalecen el sentimiento de pertenencia, reconociendo las identidades negras y enfrentan los estigmas históricamente asociados a las culturas de matriz africana.
“La capoeira entra a dialogar con el currículum escolar de forma intencional, contribuyendo para la implementación de las Leyes nº 10.639/2003 y nº 11.645/2008, además para las prácticas pedagógicas comprometidas con la educación antirracista”, resalta.
La capoeira tiene impacto en el desarrollo físico, emocional y social
La capoeira, al unir movimiento, ritmo e historia, ejerce un papel fundamental en el desarrollo integral de aquellos que la practican. En el aspecto físico, contribuye para la coordinación motora, equilibrio y consciencia corporal. Emocionalmente, estimula la autoconfianza, la concentración y el autocontrol, al mismo tiempo que enseña el respeto al otro y las normas. Ya en el campo social, promueve la colaboración, el sentido de pertenencia y el fortalecimiento de la identidad, especialmente entre niños y niñas negras, al valorizar una expresión cultural afrobrasileña de resistencia y libertad.
“En el contexto de las escuelas públicas, el Proyecto Capoeira de las Escuelas, contribuye además en la mejora del entorno escolar, de la cultura de la paz, para consolidar vínculos entre los estudiantes, comunidades y territorio, y para la construcción de ambientes educativos más inclusivos, acogedores y comprometidos con la formación ciudadana y antirracista”, refuerza Carla Nogueira.
El Proyecto Capoeira de las Escuelas fue instituido por la Ordenanza SEC nº 1.381/2024 y está fundamentado en la Ley Estadual nº 14.341/2021 (Ley Moa do Katendê), a través del Decreto nº 23.204/2024, en que ambos colocan sobre la salvaguarda y el incentivo de la capoeira en el Estado de Bahía, y dialoga directamente con las Leyes Federales nº 10.639/2003 y nº 11.645/2008, que tratan la obligatoriedad de la enseñanza de la historia y la cultura afrobrasileña e indígenas en las escuelas.
El equipo de la Coordinación de Educación Antirracista, Relaciones Étnico – raciales y Diversidad (CEARD) de la Seeduc Bahía está compuesta por: Manuela Veríssimo Santana, Caroline de Jesus Souza, Neuber Leite Costa, Adarlene Santos Silva, Larissa Ferreira Gonçalves.
